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L’examen d’Etat au Nord-Kivu : Un défi de résilience et d’espoir

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La 58ème édition de l’Examen d’Etat vient de débuter au Nord-Kivu, marquant ainsi une étape cruciale pour des milliers d’élèves de la région. Avec pas moins de 62 595 candidats répartis dans 203 centres d’examen à travers la province, cette session est d’une importance capitale pour l’avenir académique de ces jeunes.

La particularité de cette année réside dans le contexte sécuritaire complexe qui règne dans la région. En effet, malgré les défis liés à l’insécurité due à la présence de groupes armés, les autorités ont pris toutes les mesures nécessaires pour garantir le bon déroulement de ces épreuves.

La délocalisation des centres d’examen installés dans des zones à risque, telle que Rutshuru, vers des endroits plus sécurisés comme Goma, témoigne de la volonté des autorités de permettre aux candidats de passer leurs épreuves dans des conditions optimales. Cette initiative souligne l’engagement du gouvernement à assurer l’accès à l’éducation et la promotion de la jeunesse, malgré les obstacles rencontrés.

Les quatre jours d’épreuves vont mettre à l’épreuve les connaissances et les compétences des élèves, mais aussi leur résilience face à l’adversité. C’est une occasion pour ces jeunes de démontrer leur détermination et leur capacité à surmonter les difficultés, tout en aspirant à un avenir meilleur à travers la réussite de cet examen.

Ainsi, au-delà des enjeux scolaires, cet Examen d’Etat revêt une dimension symbolique forte, celle de la persévérance et de la volonté de progresser malgré les obstacles. C’est une opportunité pour ces jeunes de se hisser vers un avenir prometteur, où l’éducation reste un pilier essentiel pour construire une société plus éclairée et prospère.

En fin de compte, l’Examen d’Etat au Nord-Kivu est bien plus qu’une simple épreuve scolaire ; c’est un symbole de résilience, d’espoir et de détermination pour ces jeunes qui aspirent à un avenir meilleur. Leur succès à cet examen témoignera non seulement de leurs compétences académiques, mais aussi de leur capacité à surmonter les défis et à se réaliser pleinement dans un contexte parfois difficile.

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