Au cours d’une récente évaluation des examens de la 2024 Unified Tertiary Matriculation Examination (UTME), le Ministre de l’Éducation, le Professeur Tahir Mamman, a pris des mesures importantes pour garantir l’intégrité et l’équité du processus d’admission dans les institutions d’enseignement supérieur.
Lors de sa visite sur le terrain à Bwari, dans le Territoire de la Capitale Fédérale, le ministre a exprimé sa préoccupation face aux pressions exercées par certains parents sur leurs enfants mineurs pour obtenir une admission anticipée dans les établissements d’enseignement supérieur. Il a souligné que l’âge minimum d’entrée à l’université est de 18 ans, conformément au système éducatif en vigueur.
Le Professeur Mamman a souligné qu’il a été constaté que des candidats de 15 ou 16 ans se présentaient à l’examen d’entrée à l’université, ce qui va à l’encontre des normes établies. Il a averti que les enfants trop jeunes pourraient ne pas comprendre pleinement les enjeux et les responsabilités liés à l’enseignement supérieur, et que les pressions parentales jouent un rôle déterminant dans cette situation.
Il a souligné l’importance de l’acquisition de compétences pour les étudiants qui ne parviendront pas à être admis dans des établissements d’enseignement supérieur, en soulignant que le ministère travaille activement pour intégrer des programmes de formation professionnelle dès l’école primaire.
En mettant l’accent sur le faible pourcentage (20%) de candidats pouvant être admis dans les universités, les polytechniques et les collèges d’éducation, le ministre a souligné la nécessité de donner aux 80% restants des perspectives d’avenir grâce à l’acquisition de compétences pratiques.
Le porte-parole de JAMB, le Docteur Fabian Benjamin, a corroboré la position du ministre en ce qui concerne l’âge d’admission de 18 ans, soulignant que cela est en ligne avec le système éducatif en place.
Le Ministre d’État à l’Éducation, le Docteur Yusuf Sununu, membre de l’équipe de surveillance, a salué le bon déroulement de l’UTME 2024, en particulier l’introduction d’examens en ligne pour lutter contre la fraude.
En conclusion, ces mesures prises par le Ministre de l’Éducation visent à garantir un système d’admission équitable et à offrir des opportunités d’apprentissage et de développement professionnel à tous les étudiants, dans le but de favoriser une société éduquée et compétente. Pour plus d’informations, consultez les liens suivants :
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