Quelle leçon tirer de la tragédie de la soutenance de thèse à l’Université de Kinshasa pour améliorer le bien-être des étudiants ?

**Tragédie à l’Université de Kinshasa : La Soudaineté d
**Tragédie à l’Université de Kinshasa : le Chemin de la Savoir Interrompu**

Le 15 janvier 2025, la communauté académique congolaise a été frappée par une tragédie inattendue et bouleversante. Alors qu’il s’apprêtait à défendre sa thèse de doctorat au sein de la Faculté des Sciences Pharmaceutiques, le Chef des Travaux Liévin Mputu a tragiquement perdu la vie en plein milieu de sa soutenance. Ce moment, habituellement chargé d’espoir et d’accomplissement, s’est transformé en une scène de désespoir lorsque le candidat a succombé à un malaise, suscitant une onde de choc parmi les membres du jury et les spectateurs présents.

### Un Drame qui Révèle des Réalités Alarmantes

Ce drame soulève des questions inquiétantes sur le bien-être des étudiants dans les institutions d’enseignement supérieur en République Démocratique du Congo (RDC). La soutenance d’une thèse est une étape cruciale dans la carrière académique d’un chercheur, mais elle est souvent visiblement marquée par une pression intense. Ce phénomène n’est pas exclusif à la RDC, mais il est exacerbé par un environnement où les ressources sont limitées et où les attentes peuvent souvent paraître écrasantes.

### État de la Santé Mentale des Étudiants : Une Préoccupation Croissante

L’incident tragique de Liévin Mputu met également en lumière une problématique de santé mentale qui est souvent négligée dans le milieu universitaire. Selon une étude menée par l’Université de Kinshasa, près de 40% des étudiants souffrent de symptômes d’anxiété ou de dépression, particulièrement aux périodes de grandes échéances académiques. Cette situation est exacerbée par le manque de soutien psychologique dans les universités congolaises, une problématique qui mérite une attention urgente et collective des autorités académiques et gouvernementales.

### Riposte des Institutions : Éléments à Considérer

Face à cette tragédie et à la réalité pesante qui en émerveille, les institutions doivent prendre des mesures pour prévenir de tels incidents à l’avenir. Cela pourrait passer par la mise en place de programmes de sensibilisation à la santé mentale, l’intégration de séances de relaxation ou de coaching sur la gestion du stress dans le parcours académique, et l’institutionnalisation d’un soutien psychologique pour les étudiants qui en ont besoin.

En outre, une réflexion sur la façon dont les soutenances sont construites pourrait aider à réduire la pression infernale ressentie par les candidats. Offrir davantage flexibilité et accessibilité dans le processus de soutenance pourrait permettre à de nombreux étudiants de vivre cette étape sans le poids écrasant du stress.

### Témoignages et Souvenirs : Une Vie de Passion et d’Études

Les témoignages qui circulent autour de Liévin Mputu peignent le portrait d’un homme passionné par son domaine, engagé à faire avancer la recherche pharmacologique en RDC. Mputu, qui était largement respecté par ses pairs et ses étudiants, était perçu comme un mentor et un guide qui a su inspirer la curiosité et l’apprentissage. Son décès a laissé un vide immense dans le milieu académique, et les souvenirs de ses contributions nourriront les discussions sur la santé mentale des étudiants et l’équilibre entre vie académique et personnelle.

### Un Appel à l’Action

Répondre à la tragédie du 15 janvier 2025 ne se limite pas à pleurer la perte d’un jeune chercheur prometteur, mais à s’engager à bâtir une communauté académique plus résiliente. Les universités, le gouvernement et la société civile doivent unifier leurs efforts pour soutenir les étudiants en leur offrant les outils nécessaires pour faire face à la pression du monde académique. Il s’agit d’un devoir moral et d’une responsabilité collective afin d’éviter que d’autres histoires similaires ne se reproduisent.

En conclusion, la mort de Liévin Mputu n’est pas qu’un simple fait divers tragique ; elle est un appel à la réflexion et à l’action. Elle interpelle sur la façon dont nous percevons la réussite académique et les sacrifices souvent exigés pour y parvenir. En somme, cette tragédie pourrait être le catalyseur d’un changement nécessaire, permettant finalement d’allier l’ambition académique à un respect inébranlable de la vie et du bien-être de ceux qui l’ont choisie.

Que la paix de son âme demeure et que sa mémoire inspire des réformes urgentes en faveur des étudiants en quête de succès.