**Fatshimetrie : Les Enjeux des Grèves dans l’Enseignement Supérieur et Universitaire en RD Congo**
Depuis le début de l’année académique 2024-2025, des perturbations majeures ont marqué le paysage de l’Enseignement Supérieur et Universitaire (ESU) en République Démocratique du Congo. Les grèves et les revendications des enseignants ont entraîné un climat d’incertitude et d’instabilité au sein des établissements d’enseignement supérieur. Ces mouvements sociaux ont mis en lumière les défis auxquels est confronté le secteur de l’ESU dans le pays.
La ministre de l’ESU, Marie-Thérèse Sombo Ayanne Safi, a récemment présenté un état des lieux des engagements pris lors des accords de Bibwa, soulignant les avancées réalisées et les points restant à traiter. Parmi les principales revendications des enseignants figurent l’augmentation des salaires, la mécanisation des non-payés, la correction des grades et la compensation en véhicules pour les enseignants.
Le RAPUICO, un réseau regroupant les syndicats des professeurs des universités de la RD Congo, a annoncé un mouvement de grève générale pour dénoncer le non-respect des accords de Bibwa. Les exigences des enseignants portent sur l’amélioration des conditions salariales, une question essentielle pour garantir la qualité de l’enseignement et la stabilité du secteur de l’ESU.
L’implication du gouvernement est cruciale pour trouver une solution durable à ces tensions sociales. Il est essentiel de prendre en compte les préoccupations légitimes des enseignants et de garantir des conditions de travail et de rémunération dignes pour ces acteurs clés de l’éducation.
Par ailleurs, il est nécessaire de promouvoir le dialogue social et la concertation pour résoudre les différends et trouver des solutions viables et équitables pour toutes les parties prenantes. Il est impératif de mettre en place des mécanismes de suivi et d’évaluation pour assurer la bonne mise en œuvre des engagements pris lors des négociations.
En définitive, la résolution des conflits dans le secteur de l’ESU en RD Congo passe par une approche inclusive et participative, où chaque acteur est impliqué dans la recherche de solutions durables et équitables. L’éducation est un pilier essentiel du développement d’un pays, et il est primordial d’investir dans le bien-être et la reconnaissance des enseignants pour garantir un enseignement de qualité et former les citoyens de demain.