Fatshimetrie est un événement majeur qui met en lumière l’importance de l’enseignement des langues nationales en République démocratique du Congo. Lors de cet atelier de formation à Kinshasa, organisé par l’ambassade de France en collaboration avec le ministère des Affaires sociales, Laurence Parry, attachée de coopération pour le français, a souligné la nécessité d’élargir l’apprentissage des langues pour mieux répondre au multilinguisme présent dans le pays.
Ce rassemblement a réuni une cinquantaine d’enseignants venus de différentes régions de la RDC, tous animés par le désir d’enrichir leurs connaissances et compétences en matière d’alphabétisation et de littérature dans un contexte multilingue.
L’objectif de cet atelier était de développer des stratégies pédagogiques qui prennent en compte la diversité linguistique des apprenants, en intégrant à la fois la langue française et les langues nationales. En effet, il est essentiel de reconnaître et de valoriser la richesse linguistique du pays pour garantir un enseignement efficace et inclusif.
Laurence Parry, lors de son intervention à l’atelier, a souligné l’importance de promouvoir l’apprentissage des langues nationales en parallèle avec le français, afin de favoriser une meilleure compréhension et appropriation des savoirs. Cette approche permet non seulement de renforcer les compétences linguistiques des apprenants, mais également de valoriser la diversité culturelle et linguistique de la RDC.
En s’adressant à Ronely Ntibonera sur les ondes de Radio Okapi, Laurence Parry a mis en lumière la nécessité de repenser nos méthodes d’enseignement pour s’adapter à un contexte multilingue. Elle a souligné que l’alphabétisation et la littérature doivent être accessibles à tous, quel que soit leur langue maternelle, afin de garantir une éducation de qualité et équitable pour tous les citoyens congolais.
En conclusion, l’atelier de formation organisé par l’ambassade de France en RDC a été une étape importante dans la promotion de l’apprentissage des langues nationales et du français. Cette initiative témoigne de l’engagement des acteurs de l’éducation en faveur de l’inclusion linguistique et de la diversité culturelle, des éléments essentiels pour le développement harmonieux de la société congolaise.