Fatshimetrie, le 31 octobre 2024 (ACP). Les membres du corps enseignant et les administratifs de l’Institut supérieur pédagogique (ISP) d’Inongo, situé dans la province du Maï-Ndombe en République démocratique du Congo, sont actuellement confrontés à une situation délicate concernant leur mécanisation. En effet, lors d’un entretien récent, le directeur général de l’établissement, Olivier Mfesaw, a appelé à la patience et au courage de tous les concernés.
La problématique de la mécanisation, qui devait initialement être mise en œuvre au cours du quatrième trimestre de l’année 2024, se trouve dans une impasse en raison du non-déblocage des fonds par le gouvernement pour l’enseignement supérieur et universitaire (ESU). M. Mfesaw a rassuré en indiquant qu’une résolution pourrait être envisagée dès le mois de janvier 2025, avec des garanties émanant du gouvernement central.
Par ailleurs, le directeur général a tenu à exprimer sa reconnaissance pour les efforts déployés par la ministre de tutelle dans le cadre de l’exécution du deuxième volet des accords de Bibwa. Cette avancée a permis d’allouer les 50% restants à l’enveloppe salariale, incluant la prime institutionnelle pour l’ensemble du personnel de l’ESU.
Cette situation met en lumière les défis auxquels sont confrontés les établissements d’enseignement supérieur en RDC, en matière de financement et de gestion des ressources. Le besoin de mécanisation des procédures administratives et des services pédagogiques se révèle crucial pour garantir un fonctionnement optimal des institutions éducatives et assurer des conditions de travail satisfaisantes pour le personnel.
En définitive, l’appel à la patience lancé par le directeur de l’ISP/Inongo souligne l’importance de la persévérance face aux obstacles et la nécessité d’une meilleure planification et gestion des ressources pour le développement de l’enseignement supérieur en République démocratique du Congo. Espérons que les promesses de déblocage des fonds se concrétiseront rapidement, afin de permettre aux enseignants et aux administratifs de bénéficier des améliorations attendues dans leur environnement professionnel.