**La promotion du théâtre en milieu scolaire : un outil essentiel pour l’éducation au développement durable**
Le théâtre, art ancestral et universel, trouve aujourd’hui une place de choix dans le domaine de l’éducation au développement durable. À travers des initiatives telles que celles de la Compagnie théâtre des Intrigants, la culture devient un vecteur puissant pour sensibiliser les jeunes aux enjeux essentiels de notre société. C’est dans ce contexte que s’inscrit l’ouvrage intitulé « Capitalisation de dix ans d’expérience de promotion du théâtre en milieu scolaire », présenté lors d’un événement marquant à Gombe.
L’importance de l’éducation des jeunes aux objectifs de développement durable (ODD) ne peut être sous-estimée. En effet, ces enjeux transversaux nécessitent une approche globale et multidisciplinaire, dans laquelle le théâtre trouve sa place en tant qu’outil de transmission et de réflexion. À travers cet ouvrage, la Compagnie théâtre des Intrigants nous invite à une exploration méthodologique de la manière dont le théâtre peut contribuer à la sensibilisation des élèves aux ODD, favorisant ainsi une prise de conscience collective et individuelle.
La ministre de la Culture, Yolande Elebe, souligne avec justesse le rôle fondamental du théâtre dans la formation des jeunes et l’ouverture d’esprit qu’il suscite. En offrant aux élèves un espace d’expression et de réflexion, cet art millénaire leur permet d’acquérir des compétences précieuses et de développer leur sensibilité aux enjeux de société. C’est donc à juste titre que cet ouvrage est salué comme une réalisation importante, fruit d’une collaboration fructueuse entre artistes, éducateurs et partenaires institutionnels.
Le directeur artistique de la Compagnie théâtre des Intrigants, Valentin Mitendo, témoigne de l’impact de cette initiative, rendue possible grâce au soutien de la fédération genevoise de coopération. Il met en lumière l’importance du partenariat et de la mutualisation des compétences pour mener à bien des projets éducatifs ambitieux. À travers le témoignage de l’artiste comédien Masumu, qui encourage la poursuite de telles initiatives en faveur des artistes, se dessine un appel à un soutien renforcé pour le secteur culturel, vecteur essentiel de l’éducation et de l’émancipation.
La présentation de cet ouvrage est l’occasion de souligner l’importance de la redevabilité vis-à-vis des partenaires et des écoles engagées dans cette démarche de sensibilisation par le théâtre. Le professeur Yoka Lye Mudaba met en lumière la dimension pédagogique, pragmatique et managériale de cette approche, soulignant ainsi la nécessaire coordination et planification pour mener à bien de telles actions éducatives.
Enfin, la participation du ministre de la Formation professionnelle, Marc Ekila, met en lumière le caractère professionnel et intellectuel du théâtre, invitant à une vision élargie de la formation professionnelle qui inclut les métiers artistiques. L’art du théâtre, loin d’être un divertissement superficiel, offre en réalité des opportunités de formation et d’expression intellectuelle indispensables au développement personnel des individus.
En conclusion, l’ouvrage « Capitalisation de dix ans d’expérience de promotion du théâtre en milieu scolaire » s’impose comme un témoignage précieux de la richesse et de la pertinence du théâtre comme outil d’éducation au développement durable. À travers une approche créative et participative, il offre aux jeunes générations une opportunité unique d’appréhender les enjeux de notre temps et de s’engager activement dans la construction d’un avenir durable et solidaire.
Le théâtre, par sa capacité à susciter l’émotion, la réflexion et l’empathie, se révèle être un allié précieux dans la formation des citoyens responsables et conscients. En soutenant et en valorisant de telles initiatives, nous contribuons à l’émergence d’une société plus inclusive, éduquée et engagée en faveur du développement durable.