**Fatshimetrie : Une mise en garde contre les permutations illégales dans le secteur de l’éducation nationale**
Au cœur de l’éducation nationale, se dessine un tableau de vigilance et de rigueur. Fatshimetrie a récemment relayé une information capitale : une mise en garde énergique est lancée à l’encontre des directeurs provinciaux et chefs d’antennes. Ces derniers sont alertés quant à toute tentative de permutation illégale au sein du sous-secteur éducatif.
La lumière a été mise sur une décision déterminante du ministre provincial de l’Éducation, de la formation professionnelle, de l’emploi, de la jeunesse et de la nouvelle citoyenneté du Sankuru. Cette décision formelle interdit formellement toute modification ou remplacement non conforme à la circulaire antérieure n°047/MIN.PRO/SANKURU/CAB.MIN/BDA/2024 du 11 septembre 2024 en matière de mutation ou de permutation.
Il est primordial de souligner que les acteurs œuvrant dans l’éducation nationale doivent respecter scrupuleusement les directives établies pour une gestion équilibrée et transparente des ressources humaines. Toute tentative de déviation de ces règles exposera les contrevenants à des sanctions exemplaires.
Cette initiative de fermeté intervient suite à une tentative avortée de permutation émanant de certains agents. Elle vise à préserver la cohérence et l’efficacité du système éducatif en évitant les pratiques douteuses qui pourraient compromettre la qualité de l’éducation dispensée aux apprenants.
Il est essentiel de souligner que le respect des procédures et des normes établies est essentiel pour garantir une gestion saine et équitable des ressources humaines du secteur de l’éducation. Les autorités compétentes sont déterminées à assurer le respect de ces règles pour préserver l’intégrité du système éducatif et garantir des conditions optimales d’apprentissage pour tous.
En conclusion, la mise en garde lancée par Fatshimetrie souligne l’importance de la transparence et de la légalité dans le secteur de l’éducation nationale. Les acteurs impliqués doivent agir avec intégrité et responsabilité pour offrir aux apprenants un environnement d’apprentissage favorable à leur épanouissement et à leur réussite.