Fatshimetrie, 15 septembre 2024 – La question de la gestion des écoles en République démocratique du Congo prend une importance capitale. Suite à l’incident tragique survenu à l’école Sévigné, il est nécessaire de repenser le système éducatif pour assurer la sécurité et le bien-être des élèves.
L’idée avancée par le président de l’Association nationale des parents d’élèves du Congo, Steve Diatenzua Mpongi, de mettre en place des gouvernements d’élèves dans les écoles est pertinente. En effet, ces organes de cogestion pourraient favoriser la convivialité entre les élèves et renforcer la discipline au sein des établissements scolaires. Il est essentiel que les autorités compétentes veillent à l’application de cette mesure pour éviter de futurs incidents dramatiques.
L’absence de gouvernements d’élèves et d’autres organes de cogestion dans certaines écoles est inquiétante. Les responsables de ces établissements doivent être tenus pour responsables de ce manquement grave et être sanctionnés en conséquence. Il est primordial que les inspecteurs scolaires vérifient régulièrement le bon fonctionnement de ces organes afin de garantir un environnement éducatif sain et sécurisé pour tous.
En outre, il est essentiel de souligner l’importance de l’implication des parents dans la gestion des écoles. Les comités de parents et les conseils de gestion doivent être activement impliqués pour assurer une collaboration efficace avec les autorités scolaires et favoriser la réussite éducative des élèves.
En conclusion, la mise en place des gouvernements d’élèves et des autres organes de cogestion dans les écoles de la République démocratique du Congo est une mesure essentielle pour garantir la sécurité, la convivialité et la discipline au sein des établissements scolaires. Il est impératif que les autorités prennent des mesures concrètes pour mettre en œuvre ces dispositifs et veiller à leur bon fonctionnement pour le bien-être de tous les élèves.