Annonce de résultats en ligne pour l’admission en 2024 dans les écoles secondaires polyvalentes
Dans une démarche novatrice visant à faciliter le processus d’admission pour les élèves devant intégrer les écoles secondaires polyvalentes pour la session académique 2024/2025, le Directeur de la Commission des Examens de l’État de Lagos, Adebayo Orunsolu, a récemment confirmé la disponibilité des résultats sur le portail officiel. Cette initiative révolutionnaire vise à simplifier et accélérer l’accès des écoles aux résultats, tout en soulageant les problèmes logistiques précédemment rencontrés.
Grâce à ce système en ligne ingénieux, les établissements scolaires pourront désormais obtenir les résultats des élèves via une plateforme web, en utilisant les identifiants fournis lors de l’inscription. Cette transition vers un processus numérique témoigne de la volonté de modernisation et d’efficacité de l’administration éducative de l’État de Lagos.
L’élimination des contraintes liées aux déplacements physiques pour récupérer les résultats au bureau de la commission représente un gain de temps considérable pour les établissements scolaires, qu’ils soient publics ou privés agréés. Cette réforme vise à simplifier les démarches administratives et à renforcer l’accessibilité des données scolaires, dans le but ultime de garantir une transition fluide pour les élèves.
Avec une approche centrée sur l’inclusion, Adebayo Orunsolu a souligné l’engagement du ministère en faveur de l’égalité des chances pour tous les élèves. Les candidats reçus seront traités sur un pied d’égalité lors du processus de placement, soulignant ainsi l’importance de veiller à ce que chaque enfant puisse bénéficier d’une éducation de qualité.
Cette annonce marquante constitue une avancée majeure dans le domaine de l’éducation et témoigne de l’engagement de l’État de Lagos envers l’amélioration constante du système éducatif. En offrant aux établissements scolaires un accès facilité et rapide aux résultats des examens d’admission, cette initiative contribue à créer un environnement propice à la réussite scolaire des élèves et à renforcer l’équité dans l’accès à l’éducation.