Fatshimetrie, 19 août 2024 – L’importance de l’accès équitable à l’éducation pour tous les enfants a été au cœur des discussions ce lundi à Fatshimetrie lors d’une rencontre entre une délégation de l’USAID venue de Kinshasa et la ministre provinciale en charge de l’Éducation.
Au cours de cette rencontre, la délégation de l’USAID a exprimé la volonté de son organisation de s’assurer que tous les enfants soient scolarisés d’ici septembre prochain. Dans le cadre du projet « Sasa tunasoma » mis en œuvre depuis 2021 dans les territoires de Kalehe et Uvira et qui se poursuivra jusqu’en février 2026, les enfants des milieux défavorisés, y compris ceux vivant avec un handicap et les enfants pygmées, bénéficient de matériel pédagogique et de lecture en Kiswahili.
Ce projet de lecture vise à soutenir les enfants de première et deuxième année du primaire pour renforcer leurs compétences en lecture et écriture dans un contexte d’inclusion et d’égalité des chances. Cette initiative s’inscrit dans une volonté de garantir que chaque enfant, quel que soit son milieu social ou ses particularités, ait accès à une éducation de qualité.
La ministre provinciale en charge de l’Éducation, Catherine Balemba Cijanga, a réaffirmé l’engagement de son gouvernement à soutenir pleinement le projet « Sasa tunasoma » afin de garantir une éducation inclusive et équitable pour tous. Elle a souligné l’importance de la collaboration entre les acteurs locaux, nationaux et internationaux pour assurer la réussite de cette initiative et offrir un avenir meilleur aux enfants de la République Démocratique du Congo.
En favorisant l’accès à l’éducation pour tous les enfants, le projet « Sasa tunasoma » s’inscrit dans une démarche globale de développement durable et d’inclusion sociale. Il contribue à promouvoir l’égalité des chances et à renforcer les capacités des futures générations pour construire un avenir meilleur pour tous.