Les élèves au Nord-Kivu : résilience et détermination face à l’examen d’État

Au Nord-Kivu, les élèves finalistes se préparent à passer l’examen d’État dans un contexte marqué par la guerre et le déplacement de populations. La province éducationnelle Nord-Kivu 1 a mobilisé plus de 60 000 élèves, dont une hausse notable de la participation des filles, reflétant ainsi une avancée vers une plus grande égalité des chances dans le système éducatif local.

Malgré les difficultés engendrées par la guerre du M23 et les déplacements de population, les autorités ont mis en place des mesures pour faciliter la passation de l’examen aux élèves déplacés. Un centre a été ouvert à Goma pour accueillir les candidats venant des territoires de Rutshuru, Nyiragongo et Masisi. De plus, les élèves déplacés ont été exemptés des frais de participation à l’examen, une mesure louable qui leur permet de poursuivre leurs études malgré les circonstances difficiles auxquelles ils sont confrontés.

La collaboration entre les autorités locales et nationales a permis de garantir le bon déroulement de l’examen d’État, même dans un contexte de tensions régionales. L’école congolaise basée à Kigali a également pris part à l’examen, montrant ainsi la volonté de maintenir le lien éducatif malgré les obstacles.

Par ailleurs, la hausse du taux de participation des filles est un indicateur positif de l’inclusion des femmes dans le système éducatif. Avec plus de 51% de filles inscrites à l’examen d’État, la province éducationnelle Nord-Kivu 1 affiche un engagement en faveur de l’égalité des genres dans l’éducation.

L’examen d’État représente un moment crucial pour les élèves finalistes, marquant la fin d’un cycle scolaire et le passage vers de nouveaux horizons. Dans un contexte de conflit armé et de déplacements de population, la poursuite des études et la réussite scolaire revêtent une importance capitale pour l’avenir des jeunes de la région.

En somme, malgré les défis rencontrés, l’examen d’État au Nord-Kivu est l’occasion pour les élèves de démontrer leur résilience et leur détermination à poursuivre leur parcours éducatif. Cette épreuve symbolise non seulement un accomplissement personnel, mais aussi un espoir pour un avenir meilleur pour la jeunesse de la région.