Des écoles primaires nouvelles inaugurées en RDC pour un avenir plus prometteur

**Des écoles primaires nouvelles inaugurées en RDC pour un avenir plus prometteur**

Une lueur d’espoir brille sur la République démocratique du Congo alors que le Programme des Nations-Unies pour le développement (PNUD) et la Cellule d’exécution des financements en faveur des États fragiles (CEFF) ont récemment ouvert les portes de sept nouvelles écoles primaires publiques dans le cadre ambitieux du Programme de développement local de 145 territoires (PDL-145 T). Ce projet novateur vise à transformer l’éducation de base dans des régions clés du pays, offrant ainsi un avenir plus prometteur à la jeunesse congolaise.

Les provinces du Sud-Kivu, du Nord-Kivu, du Sud-Ubangi et du Kongo-Central ont toutes bénéficié de ce programme de construction d’écoles. En effet, les territoires de Libenge et de Mobayi–Mbongo ont eu le privilège de recevoir chacun deux écoles, tandis que les écoles restantes ont été attribuées aux territoires de Kungu et de Muanda.

Cette initiative représente bien plus qu’un simple acte de philanthropie. Elle incarne la pierre angulaire sur laquelle reposera le futur développement de la RDC. En mettant l’accent sur l’éducation, le PNUD et la CEFF investissent dans le capital humain du pays, s’assurant ainsi que les jeunes générations soient bien équipées pour affronter les défis à venir.

Le PNUD a souligné l’importance de cette avancée dans le contexte plus large du Programme de développement local de 145 territoires. En construisant ces nouvelles écoles, le gouvernement congolais démontre son engagement envers l’éducation et le bien-être de sa population. Cette vision du président Félix Tshisekedi se traduit concrètement par des actions tangibles qui renforcent le tissu social et économique du pays.

En parallèle, 32 autres écoles sont en cours de finalisation et seront bientôt prêtes à accueillir les élèves. Ces structures représentent non seulement des bâtiments, mais des espaces d’apprentissage propices à l’épanouissement des enfants, des enseignants et de toute la communauté éducative.

En effet, ces réalisations s’ajoutent à l’effort déjà considérable entrepris depuis la mise en œuvre de la gratuité de l’enseignement primaire en RDC. Les 1 048 écoles précédemment construites témoignent de la volonté du gouvernement de donner à chaque enfant congolais la chance de recevoir une éducation de qualité, quel que soit son lieu de résidence.

En conclusion, les nouvelles écoles inaugurées en RDC sont bien plus que de simples bâtiments. Elles sont le reflet d’une ambition commune, celle d’offrir un avenir meilleur aux générations futures. Grâce à l’investissement dans l’éducation, le pays se dote des outils nécessaires pour prospérer et briser le cercle vicieux de la pauvreté. Cette avancée est un pas de plus vers un avenir plus radieux pour la République démocratique du Congo.