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L’année 2024 s’annonce cruciale pour l’éducation en République Démocratique du Congo. Alors que Felix Antoine Tshisekedi entame son deuxième mandat à la tête du pays, les défis en matière d’enseignement préscolaire se font de plus en plus pressants. En effet, si la gratuité de l’enseignement de base a été instaurée, l’éducation de la petite enfance semble encore être reléguée au second plan, voire totalement absente des priorités gouvernementales.
L’enseignement préscolaire, bien qu’il ne soit pas obligatoire, revêt une importance capitale dans le développement des enfants. C’est durant cette période charnière que se construisent les bases de l’apprentissage, de la socialisation et du développement cognitif. Malheureusement, les statistiques révèlent que seulement environ 12 % du personnel travaillant dans le préscolaire en RDC est qualifié, ce qui souligne un besoin urgent de réformes et d’investissements dans ce secteur crucial.
Pour aborder efficacement ces enjeux, il est impératif d’initier des réformes majeures dans l’enseignement préscolaire en RDC. Tout d’abord, il convient de reconnaître officiellement l’importance de cette étape dans le parcours éducatif des enfants en la rendant obligatoire. Ensuite, il est essentiel d’accroître les investissements dans la formation du personnel encadrant afin de garantir un enseignement de qualité et adapté aux besoins des tout-petits. De plus, il est nécessaire de mettre en place des programmes éducatifs novateurs qui favorisent le développement global des enfants et qui intègrent des approches pédagogiques modernes et inclusives.
Pour éclairer davantage ces questions, je me suis entretenu avec Otto Michel, président national de l’Organisation Mondiale de l’Education Préscolaire en RDC. Selon lui, il est urgent de placer l’enseignement préscolaire au cœur des priorités éducatives du pays et de lui accorder la place qu’il mérite dans le système éducatif national.
En conclusion, l’enseignement préscolaire en République Démocratique du Congo doit être au centre des préoccupations des autorités et de la société dans son ensemble. Investir dans l’éducation des tout-petits, c’est investir dans l’avenir du pays et garantir un développement harmonieux et équitable pour tous. Il est temps de placer la question de la petite enfance au premier plan et d’agir de manière concertée et déterminée pour offrir à chaque enfant congolais les meilleures chances de réussite et d’épanouissement.
Liens pertinents :
– L’enseignement préscolaire est-il facultatif ou obligatoire en RDC?