La République Démocratique du Congo fait un pas de plus vers l’éducation de qualité avec la construction de nouvelles infrastructures scolaires, fruit d’une collaboration fructueuse entre le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique (EPST), l’Agence Coréenne de Coopération Internationale (KOICA) et le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF). Ce projet d’envergure, d’un montant de 7,2 millions de dollars, vise à améliorer l’accès à l’éducation primaire à Kinshasa, en transformant les conditions d’apprentissage de plus de 52 000 élèves répartis dans 108 écoles.
L’inauguration de ces nouvelles infrastructures scolaires marque un tournant majeur dans le secteur de l’éducation en RDC. En effet, ces nouvelles salles de classe, salles polyvalentes, bureaux administratifs, latrines et points d’eau offriront un cadre d’apprentissage propice au développement intellectuel et social des enfants. L’UNICEF, par le biais de sa Représentante adjointe en RDC, Katya MARINO, souligne l’importance de ce projet pour les enfants les plus vulnérables, notamment les 2 000 enfants déplacés de Kwamouth qui seront intégrés dans ce système éducatif renforcé.
Cette initiative témoigne de l’engagement des autorités et des partenaires internationaux à œuvrer pour l’amélioration de l’éducation en RDC. En effet, offrir un accès à une éducation de qualité est un droit fondamental pour chaque enfant, et ces nouvelles infrastructures scolaires contribueront à réduire les inégalités d’accès à l’éducation et à garantir un avenir meilleur aux jeunes générations.
Cette collaboration entre le gouvernement congolais, la KOICA et l’UNICEF est un exemple de partenariat réussi qui démontre que des progrès significatifs peuvent être accomplis lorsque les acteurs se mobilisent pour un objectif commun. En investissant dans l’éducation, non seulement on investit dans le présent, mais on prépare également le futur en donnant aux enfants les outils nécessaires pour devenir des citoyens éclairés et acteurs du développement de leur pays.
En somme, la construction de ces nouvelles infrastructures scolaires en RDC est une avancée majeure qui mérite d’être saluée et soutenue. C’est une preuve tangible que l’éducation est au cœur du progrès socio-économique et que chaque enfant mérite de bénéficier d’une éducation de qualité, peu importe son origine ou sa situation.
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