L’éducation est un pilier fondamental du développement de toute société. C’est pourquoi il est important de garantir un accès à l’éducation de qualité à chaque enfant, quel que soit son lieu de résidence. C’est dans cette optique que le FCT Universal Basic Education Board travaille sans relâche pour promouvoir l’éducation dans le Territoire de la capitale fédérale (FCT) à Abuja, au Nigeria.
Lors d’une récente visite de familiarisation, le secrétaire de l’éducation du FCT, M. Hayyo, a annoncé que des mesures concrètes étaient prises pour répondre aux besoins en enseignants dans les écoles du FCT. Il a révélé que le gouvernement de l’Administration du Territoire de la capitale fédérale (FCTA) avait ordonné aux six conseils d’arrondissement de payer leurs arriérés de salaire aux enseignants à hauteur de 60% tandis que le FCTA se chargerait des 40% restants.
Cette décision vise à résoudre la pénurie d’enseignants dans le FCT et à assurer un retour rapide des enseignants en classe. M. Hayyo a également précisé que les fonds seraient prélevés directement à la source et transférés aux conseils d’arrondissement, afin de garantir que l’argent soit effectivement utilisé pour payer les salaires des enseignants.
Le secrétaire de l’éducation a souligné que le FCT UBEB joue un rôle clé dans l’administration du FCT et qu’il s’est engagé à remplir sa mission première qui est d’assurer l’accès à l’éducation pour chaque enfant en âge scolaire dans le Territoire. Cependant, il a également souligné que le FCT UBEB fait face à une pénurie d’enseignants, malgré les efforts déployés pour leur recrutement.
M. Hayyo a assuré que l’administration étudiait les défis rencontrés par le FCT UBEB et cherchait des solutions appropriées. Il a également annoncé que des mesures seraient prises pour soutenir l’école modèle de Karshi et l’école modèle de Corée, afin de présenter le FCT au reste du monde. De plus, il a évoqué la possibilité d’une sélection des enseignants basée sur les conseils d’arrondissement, afin de régler les problèmes de manque d’enseignants et d’insécurité dans certaines écoles.
Il est encourageant de voir que le FCT UBEB bénéficie d’un financement conjoint de la part du FCTA et qu’il dispose de ressources provenant de l’UBEC (Universal Basic Education Commission) et de l’UBEB pour faire face à ces défis. Cela témoigne de l’engagement de l’administration à soutenir l’éducation et à fournir les ressources nécessaires pour assurer un enseignement de qualité dans le Territoire.
En conclusion, il est essentiel de reconnaître les efforts déployés par le FCT Universal Basic Education Board pour promouvoir l’éducation dans le Territoire de la capitale fédérale. Les mesures prises pour résoudre la pénurie d’enseignants et assurer le paiement des salaires montrent l’engagement de l’administration envers l’éducation de qualité. Espérons que ces actions porteront leurs fruits et permettront à chaque enfant de bénéficier d’une éducation adéquate dans le FCT.